我校是有色金属行业的学校,2010年,在国家大力推进“校企合作、工学结合”人才培养改革的背景下,我校设计了“集团化”办学的总体思路,面对有色金属行业急需具有职业精神和精湛技艺的卓越技术人才实际情况,针对人才培养过程中,校企双主体育人教学运行不畅、野外教学实施难、生产性教学资源不足、教学内容与企业需求脱节等突出教学问题,选取了紧贴有色金属行业的工程测量技术专业为龙头,带领地籍测绘与土地管理、测绘地理信息技术专业探索与实践产教融合人才培养体系。

成果经过8年的探索与实践,运用组织学相关理论,从专业拓展到专业群,建立了基于“双工作室”的“教学与工程项目交叉融合”人才培养体系,有效解决了专业人才培养过程中的突出教学问题。主要内容有…… 更多>>